Ofertă școlară adaptată la piața muncii. Campus pentru învățământ dual la Craiova

Unul dintre cele 16 campusuri pentru învățămând dual din România se construiește de către Consiliul Județean Dolj.

Contractul de finanțare cu fonduri din Planul Național de Redresare și Reziliență a fost semnat deja. 25 de milioane de euro este suma atrasă pentru construirea unei clădiri dotate cu săli de clasă, bibliotecă, ateliere de practică digitalizate, laboratoare, bază sportivă, spații de cazare și cantină.

Elevii care se vor înscrie la cursurile de învățământ dual vor beneficia de pregătire teoretică și practică pe specializări care le vor permite să fie încadrați în muncă imediat după absolvire. De aceea, în acest proiect, pe lângă unitățile de învățământ și instituții de stat, au fost incluși parteneri privați din vaste domenii de activitate: aeronautică, automotive, energie, industrie producătoare sau HoReCa.

În fiecare an școlar, vor fi pregătiți pentru piața muncii minim 200 de elevi înscriși în ruta duală completă, din care 50 proveniți din categorii defavorizate, și minim 100 de studenți înmatriculați la programele de studiu sau programele de învățământ superior dual, organizat în cadrul Consorțiului, din care 30 studenți proveniți din categorii defavorizate.

În plus, în cadrul acestui proiect, se vor forma competențele pentru minim 20 profesori, 5 coordonatori de practică și 5 tutori de practică.

Obiectivul general al proiectului îl reprezintă dezvoltarea unei rute complete de învățământ dual în Regiunea S-V Oltenia, prin întărirea capacității sistemului educațional ca element cheie în creșterea excelenței în educație și formare profesională duală.

Prin Consorțiul constituit se va realiza un campus profesional integrat liceal și universitar capabil să răspundă nevoilor pieței forței de muncă în raport cu tendințele în continuă schimbare.

De asemenea, se urmărește dezvoltarea unei rute complete de învățământ dual în Regiunea  S-V Oltenia care să răspundă în principal nevoilor zonelor defavorizate ale regiunii, accentul fiind pus pe nevoile elevilor și studenților în raport cu nevoile pieței muncii.